Catégorie : horiZon

Les collégien·ne·s de Jean Moulin à Marmande ont découvert les métiers de l’industrie de l’entreprise MSE 47 du groupe APIHA à l’occasion d’une sortie d’immersion. L’opportunité pour ces jeunes d’ouvrir leur champ des possibles pour leur avenir professionnel.

Afin de permettre aux bénéficiaires citiZchool-horiZon de faire des choix d’orientation éclairés et qui leur corresponde, l’association organise une ou plusieurs immersions en entreprise pour chaque programme. C’est ainsi que les jeunes du collège Jean Moulin de Marmande se sont rendu·e·s dans les locaux de l’entreprise adaptée MSE 47 (groupe APIHA) à Mauvezin-sur-Gupie durant le mois d’avril, afin de découvrir le fonctionnement des lieux et les différents métiers qui y coexistent.

Cette sortie fut l’occasion pour les collégien·ne·s de bénéficier d’une première approche des métiers de l’industrie. Accueilli·e·s par Marielle Dubes, chargée d’insertion du groupe APIHA, les jeunes ont pu visiter les locaux et découvrir le travail du bois, la soudure et les différentes activités annexes réalisées par l’entreprise.

A l’occasion d’un atelier de découverte métier, les 13 jeunes du centre social de Saige à Pessac qui suivent un programme horiZon ont rencontré François Hery, prothésiste dentaire et fondateur du laboratoire LFH à Bordeaux.

François Hery, fondateur du laboratoire LFH et prothésiste dentaire de métier, est venu présenter son activité aux jeunes du centre social Saige. Pour ce faire, le professionnel avait apporté avec lui plusieurs outils et matériels que les jeunes ont pu manipuler librement. Devant un auditoire attentif, l’intervenant a réalisé une démonstration de sculpture de dent en céramique.

Mais ce qui a captivé les participant·e·s fut certainement l’histoire inspirante de François Hery que le décrochage scolaire n’a pas empêché de se former et d’exercer un métier qui est aujourd’hui une passion pour lui et lui a permis de devenir chef d’entreprise. « Rien n’est bouché, si vous avez des rêves ils sont accessibles mais il va falloir travailler » explique-t-il aux jeunes. « On vous dit souvent que les métiers manuels ne permettent pas de vivre, mais c’est faux. Aujourd’hui on manque de ces métiers-là, alors si quelque chose vous tente n’hésitez pas, donnez-vous les moyens et allez-y à fond ! ».  Un discours motivant que les participant·e·s ont unanimement apprécié.

Accompagné·e·s sur un programme horiZon, les jeunes du Pôle d’accompagnement à la Persévérance scolaire de Talence ont rencontré Nelly Pelissier-Hermitte, fondatrice de la maison Soin de Soi à Gradignan.

C’est au lycée Victor Louis dont elle est elle-même une ancienne élève que la fondatrice de la maison d’esthétique et de bien-être Soin de Soi à Gradignan est intervenue le 21 mars dernier. Devant les 10 jeunes du Pôle d’accompagnement à la Persévérance Scolaire (PAPS), l’intervenante a témoigné sur son parcours dans le secteur de l’esthétique et en tant que cheffe d’entreprise.

Afin de proposer aux jeunes un aperçu des différentes facettes du travail en institut de beauté, l’intervenante les a invité à prendre un temps pour se relaxer et leur a donné quelques clés pour réaliser un massage efficace.

Elle leur a ensuite demandé de se mettre dans la peau d’un·e esthéticien·ne puis d’un·e client·e afin d’analyser leur comportement en mise en condition « réelle ». Une expérience formatrice qui a su convaincre les plus sceptiques, et a rencontré un franc succès auprès de l’ensemble de l’auditoire.

Une vingtaine de collégien·ne·s de Tonneins accompagné·e·s par l’association ont passé une journée de découverte et d’expérimentation à la Cité de la Formation de Marmande début mars.

Le 3 mars 2022, l’association a organisé une journée de découverte à la Cité de la Formation de Marmande. Les vingt jeunes suivi·e·s sur un programme horiZon au collège Germillac de Tonneins en ont été les bénéficiaires.

Accueilli·e·s par les formateur·rice·s du lieu, les jeunes ont pu réaliser plusieurs activités liées au secteur du commerce et de l’industrie. Les participant·e·s ont été invité·e·s à réaliser puis assembler les différentes pièces d’une fusée miniature, ce qui leur a permis de mieux comprendre la réalité du métier de chaudronnier·ère.

Ils/elles se sont également exercé·e·s au métier d’employé·e polyvalent·e en grande distribution au sein du magasin d’application présent sur les lieux. Cette découverte leur aura permis d’expérimenter plusieurs aspects du métier : vente, mise en rayon, accueil clientèle etc.

Au début du mois de février, l’association était présente au forum de l’orientation organisé dans le cadre de la Cité Educative de Bordeaux et permettant à plus de 570 élèves de 3^ème de découvrir de multiples formations et parcours d’études.

L’accès à l’orientation pour tous·tes

La salle des fêtes du Grand Parc a accueilli le Forum de l’orientation de la Cité Educative de Bordeaux les 10 et 11 février derniers. Ce dispositif réunissant plusieurs partenaires qui œuvrent à la lutte contre les inégalités scolaires dans les quartiers prioritaires de la politique de la ville est copiloté par la Ville de Bordeaux, l'Education nationale, la Préfecture et la CAF. La Cité Educative vise à favoriser la réussite avec un programme d'actions pour les 0 à 25 ans dans les quartiers Grand Parc, Bacalan, Aubiers et Chartrons-Saint Louis.

Un événement instructif et interactif

Adressé aux 570 élèves de 3^ème des collèges du Grand Parc, Blanqui et Edouard Vaillant, ainsi que du collège Rosa Bonheur de Bruges (qui accueille des élèves des Aubiers), le forum avait plusieurs objectifs (cf. Mairie de Bordeaux) :

• la découverte du monde professionnel
• la découverte des différentes voies de formation
• l'exploration des métiers en s'essayant à des gestes professionnels
• la contribution à l'élaboration du projet d'orientation scolaire et professionnelle
• la lutte contre l'autocensure
• l'ouverture des champs des possibles.

A l’occasion d’un atelier horiZon, les jeunes de la Mission Locale du Grand Périgueux se sont rendu.e.s dans les locaux de l’AFTRAL de Périgueux pour découvrir les métiers et formations du transport.

Le 2 février dernier, l’association a organisé une journée de découverte des métiers du transport au sein des locaux du groupe AFTRAL (Apprendre et se Former en TRAnsport et Logistique) de Périgueux. Sept jeunes de la Mission Locale du Grand Périgueux ont pu y découvrir les opportunités d’embauches dans les domaines du transport et de la logistique, ainsi que les formations et qualifications nécessaires pour exercer.

Après une matinée d’échange sur les cursus proposés par l’AFTRAL, les jeunes ont visité les locaux accompagné·e·s d’un formateur. Durant leur visite, ils/elles ont pu observer les apprentis conduire un camion porteur et effectuer des manœuvres à la grue.

Les jeunes se sont aussi essayé·e·s à la pratique en conduisant un camion au sein d’un simulateur, supervisés par les apprentis de la structure.

Cinq jeunes du Centre d’animation Bastide-Benauge accompagné·e·s sur un programme horiZon ont bénéficié d’une première approche des métiers de la restauration au Campus du Lac de Bordeaux, à l’occasion d’un atelier de découverte et d’expérimentation.

Lors de leur atelier horiZon du 22 février, les jeunes du Centre d’animation Bastide-Benauge se sont rendu·e·s sur le Campus du Lac à Bordeaux pour y découvrir les métiers et formations liés à la restauration. Les participant·e·s ont été accueilli·e·s par Axelle Katrantzis, chargée de développement partenariats et des projets d’insertion, qui leur a proposé une présentation des différents métiers de la restauration (cuisinier·ère, serveur·euse etc.) ainsi que des métiers connexes (architecte d’intérieur, graphiste…).

Lors de cette matinée de découverte, les jeunes ont visité les restaurants et cuisines d’application, leur permettant de mieux comprendre le fonctionnement de ce secteur et la manière dont se côtoient et interagissent les différents métiers entre eux, ainsi que les multiples tâches et consignes à respecter en cuisine.

Les jeunes se sont ensuite rendu·e·s dans les locaux du FabLab du Campus, au sein duquel ils/elles ont découvert les compétences transversales liées à la restauration. Ce fut également l’occasion d’échanger avec les formateurs du lieu sur l’innovation dans les métiers.

Puis les jeunes ont été invité·e·s à passer à la pratique en réalisant le design du menu de leur propre restaurant sur le logiciel de création graphique Adobe Indesign.

Depuis la fin du mois de novembre 2021, un groupe de jeunes du Centre d'animation Bastide-Benauge à Bordeaux suit un programme citiZchool-horiZon. Durant ce mois de janvier, les bénéficiaires ont été initié·e·s aux métiers du commerce grâce à l'intervention d'un professionnel du secteur.

Le premier atelier d'un programme horiZon débute toujours par des activités de cohésion d'équipe. L'animateur demande aux jeunes de se présenter chacun·e en donnant aux autres son prénom, ses passions et le ou les métier(s) qui l'intéresse afin de faire ressortir des intérêts communs dans le groupe et de faire connaissance.

L'atelier se poursuit ensuite par plusieurs activités ludiques puis par une présentation de l'association et des règles à respecter lors des prochaines séances. Ce premier temps est aussi le moment pendant lequel les participant·e·s remplissent un questionnaire permettant à l'équipe de l'association de connaître les projets professionnels et/ou d'études des jeunes, et ainsi construire les séances de découverte de métiers en prenant en compte leurs souhaits d'orientation.

Lors de leur deuxième atelier, les jeunes du Centre ont été invité·e·s à réaliser leur vision board. Sur une feuille blanche, ils/elles ont dû dessiner leur vie idéale dans 15 ans. Pour cela, l'animateur les invite à réfléchir à différents éléments de vie (relations, profession, conditions de vie…). Après ce premier temps de projection, les participant·e·s ont rempli un plan préétabli leur permettant de lister :

• leur objectif final (la profession à atteindre, trouver un stage…) ;
• la raison de leur choix d’orientation (la raison pour laquelle ils/elles souhaitent exercer tel métier) ;
• Les obstacles qu’ils/elles pourraient rencontrer ;
• Les solutions à ces obstacles et les actions à mettre en place pour réussir leur parcours.

Cette activité permet à celles et ceux ayant une ou plusieurs idées de métiers de s'interroger sur ce(s) choix et sur la manière d’arriver à cette finalité. Pour les personnes n’ayant pas fait leur choix de métier, cette activité permet de commencer à amorcer un questionnement et de faire émerger quelques idées. 

Le 21 janvier dernier, les jeunes ont rencontré Victor Barbazanges, un chef d'entreprise venu témoigner sur son parcours et présenter les métiers du commerce. Après une présentation de la fonction de chef·fe d'entreprise, de commercial et des différentes voies possibles dans ce secteur, les participant·e·s ont réalisé plusieurs mises en situation :

• Thème de la vente : les jeunes ont regroupé les téléphones de chacun·e et une personne a joué le/la vendeur·euse essayant de vendre l'un des téléphones à un·e client·e
• Thème du marketing : deux binômes ont élaboré la meilleure publicité qui leur aurait donné envie d'acheter le téléphone sélectionné en amont.
• Thème de la gestion : l'intervenant a expliqué comment le prix de vente d'un téléphone est déterminé.